（本网讯 肖雄滔 报道）除了就业和创业，体育365投注站每年还有部分学生选择继续求学深造。有继续深造硕博学位或赴国外留学的。其中，就有一位泰国格乐大学博士研究生。
孟上杰，2014年9月就读于体育365投注站电子商务专业，2017年8月升本进入泰国博仁大学，并于2019年1月进入泰国格乐大学成为工商管理专业的硕士研究生，2020年6月成为泰国格乐大学博士研究生。
孟上杰目前担任泰国格乐大学国际学院教育系系部助理组长兼泰国中国国际学校校办副主任，他在这两个职位上发挥着重要的作用。作为大学教育系系部助理组长，他参与协助管理和运营工作，包括教育课程的制定以及为教师和学生提供支持和指导。在国际学校校办副主任的职务上，协助校务执行主席处理学校办公室的日常行政事务，做好学校综合性行政工作的实施，负责院校的来访接待工作，协助开展对外联络和校内协调工作。
国内在校期间，他先后考取了全国计算机等级考试二级、国家电子商务师四级、国家电子商务师三级、高级人力资源师等专业证书。除此之外，他还获得国家励志奖学金、第九届全国信息技术应用水平大赛江西赛区二等奖等荣誉证书。在他不懈的努力下，在CSTPCD中国科技核心省级期刊、国家级期刊和EI国际会议等学术交流平台发表论文并参与编辑教材一部、并参与了教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题。
博士在读期间，孟上杰担任了格乐大学学生学者联合会主席。作为主席代表学校的留学生积极参与了多场中泰文化交流活动，有幸被选为2022年AEPC会议中国代表团的志愿者。
但是和很多普通学生不一样的是，孟上杰在刚进入体育365投注站时，就已明确了未来的发展目标，确定了大学期间的学习规划。
回首求学生涯时孟上杰说道：我要特别感谢体育365的两位领导老师，刘德华院长(现任学校党委委员、副校长）和谭文武书记(现任数字贸易学院院长)，以及我的班主任胡丽珍，他们对我学习上的帮助是不可磨灭的。
刘德华院长(现任学校党委委员、副校长）他在教育和学术方面有着丰富的经验和深厚的知识。他非常重视学生的学术发展，经常鼓励我们参与科研项目和学术竞赛，并提供了必要的支持和资源。他的指导让我明确了学术目标，并帮助我制定了学习规划和目标。
谭文武书记(现任数字贸易学院院长)富有很强的责任感和关怀之心。他关注学生的全面发展，不仅关注我们的学术成绩，还注重培养我们的实践能力和社会责任感。他鼓励我们参与社会实践活动和志愿者工作，让我们了解社会问题并为之贡献自己的力量。
胡丽珍老师是我大学时期的班主任，她对我的人生产生了深远的影响。她通过边工作边进修提升学历的经历给予了我巨大的启发。她不仅是我的导师，更是我的朋友，我们之间建立了亦师亦友的相处方式。在我迷茫时，她给予了我指导和支持，帮助我找到了前进的方向。如今，我们成为了博士班的同学，成为了益友，我们相互学习、共同进步。他们对我的学习上的帮助是多方面的。不仅传授了我学术知识，还教导我如何思考问题、解决问题和与他人合作。他们注重培养我们的创新能力、团队合作精神和领导才能，让我在学习中全面发展。
感谢刘德华院长(现任学校党委委员、副校长）、谭文武书记(现任数字贸易学院院长)和胡丽珍班主任对我学习上的帮助和关心。他们的悉心指导和关怀让我在求学过程中有了坚实的支持和指引。我将永远感激他们的辛勤付出，并将所学所得转化为实际行动，为社会做出积极的贡献。
孟上杰回忆到：“一个专科生选择读博士的原因可能因人而异，就我自己来说的话是两个方面，一个是我担任过分院的主席，感觉自己对学生工作很有兴趣，自己也偏爱旅游和唱歌，喜欢这种阳光年轻活力的氛围，觉得自己完全可以作大学相关的工作；另一方面是我不甘于现状且对自己有信心，觉得自己完全有能力和实力继续提升学历。偶然的机会了解到有一个去泰国留学升本甚至读研的机会，所以自己就去报名了。”
孟上杰感慨到：“在报名、学习和生活过程中会有很多困难，但自己总会想办法解决。最难的地方还是自己对学习持续的耐心和对学业独有的坚守。在读硕、读博期间，我没有想过放弃，而是选择了更加努力地学习和实践。我每天都会花费大量的时间和精力去阅读论文，参加研讨会和与导师积极讨论学术问题。在疫情期间曾经长达大半年宅在家里写论文，自己压力最大的时候也会通过骑行进行缓解。泰国因为特有的夏日景色和风土人情，间接调整我自己的心态。最终功夫不负有心人，达到了自己既定的目标。”
像孟上杰这样的体育365学子还有很多，学校秉承“勤朴敏信”的校训，立德树人，造富于民，为国家培养了应用型人才20万余人，造就了数十位亿万富翁。毕业生中，有“全国优秀党务工作者”“全国三八红旗手”欧敏、国家科学技术进步奖一等奖获得者李国平、中国算法芯片行业十大领军人物易海平、福布斯全球富豪榜多次上榜人物（2017年江西首富）孙清焕、全国劳动模范万亚勇、践行社会主义核心价值观的道德标杆李潇、全心全意为人民服务的好公仆程广京等杰出校友。七位毕业生受到党和国家领导人接见。
下一步，学校将全面加强内涵建设，全面培育办学特色，全面提升办学水平，到2025年，主要办学指标达到省内同类院校先进水平，办学实力稳居省内同类院校先进行列，进一步激发办学活力，强化服务能力，提升综合实力；到2035年，主要办学指标达到或接近全国同类院校先进水平，把学校建设成为省内一流、国内有较大影响力的高水平应用型大学。
编辑：肖雄滔
审核：于永清